Técnico en educación infantil

El Técnico en educación infantil trabaja con niños de edades comprendidas entre los cero y los seis años de edad.

Tras finalizar el curso el alumno será capaz de:

• Realizar juegos y otras actividades educativas para promover el desarrollo físico y mental, y desarrollar el comportamiento social del niño, en coordinación y bajo la supervisión de otros profesionales, como el maestro de educación infantil o el director o coordinador de la institución educativa.

• Programar y organizar actividades destinadas a estimular el desarrollo físico y la sociabilidad de los niños, y también, promover la facilidad de expresión de los niños narrando cuentos y organizando sesiones de simulación de roles o teatro infantil, recitación de poemas para niños, danzas y canciones infantiles, conversación y discusión.

• Observar a los niños para poder evaluar sus progresos y poner al corriente a las familias de los resultados logrados o de los problemas detectados, y diseña y aplica estrategias de actuación con las familias, para mejorar el proceso de intervención.

• Supervisar a los niños durante sus actividades para garantizar su seguridad y resolver los conflictos que puedan acaecer.

El Técnico en Educación Infantil ejerce su actividad en el sector de la educación formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia.

Puede trabajar como:

• Educador infantil en el primer ciclo de la educación infantil (de 0 a 3 años) en instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.

• Educador infantil en instituciones o programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar.

• Educador en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

MÓDULO 1. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

Duración: 55 horas

• Análisis del contexto de intervención educativa
• Diseño de la intervención educativa
• Determinación de las estrategias metodológicas
• Planificación de espacios, tiempos y recursos
• Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal
• Diseño de la evaluación del proceso de intervención

MÓDULO 2. AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL

Duración: 70 horas

• Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas
• Programación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal en la infancia
• Organización de espacios, tiempo y recursos para la satisfacción de necesidades básicas y la adquisición de hábitos
• Intervención en atención a las necesidades básicas y de promoción de la autonomía personal
• Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad
• Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas

MÓDULO 3. EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA

Duración: 60 horas

• Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa
• Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos en la infancia
• Planificación de actividades lúdicas
• Determinación de recursos lúdicos
• Implementación de actividades lúdicas
• Evaluación de la actividad lúdica

MÓDULO 4. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

Duración: 50 horas

• Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y de la comunicación
• Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a niños y niñas
• Implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo en la expresión oral
• Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión plástica, gráfica, rítmico-musical,
• lógico-matemática y corporal
• Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de la expresión y de la comunicación

MÓDULO 5. DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR

Duración: 50 horas

• Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial
• Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito motor
• Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo
• Planificación de estrategias, actividades y recursos psicomotrices
• Implementación de actividades de intervención en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor
• Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor

MÓDULO 6. DESARROLLO SOCIO AFECTIVO

Duración: 35 horas

• El desarrollo afectivo
• Planificación de la intervención en el desarrollo social
• Planificación de la intervención en el desarrollo en valores
• Desarrollo sexual
• Programas de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentes
• Implementación de intervenciones en el ámbito socio afectivo

MÓDULO 7. HABILIDADES SOCIALES

Duración: 50 horas

• Implementación de estrategias y técnicas que favorecen la relación social y la comunicación
• Dinamización del trabajo en grupo
• Conducción de reuniones
• Implementación de estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones
• Evaluación en la competencia social y los procesos de grupo

MÓDULO 8. INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL

Duración: 30 horas

• Evaluación de la intervención en el ámbito socio afectivo
• Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores
• Planificación de programas y actividades de intervención con familias
• Implementación de programas y actividades socioeducativas con menores
• Implementación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias
• Evaluación de la intervención socioeducativa con menores

MÓDULO 9. PROYECTO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA

Duración: 60 horas

• Análisis del contexto y diseño de de la intervención
• Organización de la intervención y planificación de la evaluación

MÓDULO 10. PRIMEROS AUXILIOS

Duración: 35 horas

• Valoración inicial de la asistencia de urgencia
• Aplicación de técnicas de soporte vital
• Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización
• Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol

MÓDULO 11. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

Duración: 35 horas

• Búsqueda activa de empleo
• Gestión del conflicto y equipos de trabajo
• El contrato de trabajo
• Seguridad Social y desempleo
• Evaluación de riesgos profesionales
• Planificación de la intervención de riesgos en la empresa
• Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa

MÓDULO 12. EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

Duración: 35 horas

• Iniciativa emprendedora
• La empresa y su entorno
• Creación y puesta en marcha de una empresa
• Función administrativa

MÓDULO 13. FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO

Duración: 35 horas

• Las políticas de formación
• La formación, el entrenamiento y el desarrollo
• Metodología y técnicas de formación
• Evaluación del profesorado

Gracias a nuestra agencia de colocación avalada por el SEPE (Servicio Público de Empleo Estatal) ponemos a tu disposición la posibilidad de realizar 300 horas de prácticas en el centro/hospital que tú elijas.

Una vez aprobado el curso ponte en contacto con nosotros para iniciar tus prácticas.